＜p＞"Dappertutto c'era un gridare di nomi. Uomini e donne che lanciavano oggetti, che poi capii essere pagnotte di pane, patate e piccoli fagotti fatti di stracci di cotone".＜br /＞ Era questa la situazione che, in quelli che i tarantini chiamarono "campi della fame" al termine della seconda guerra mondiale, trovavano i parenti dei prigionieri italiani quando portavano loro viveri per sfamarsi. Il primo dei racconti di questa raccolta, che ne d? il titolo, ci restituisce una storia recente dimenticata, quella dei campi di Taranto dove diecimila soldati furono rinchiusi in un vero e proprio lager messo su dagli anglo-americani nell'Italia liberata, nel cuore della Magna Grecia.＜br /＞ Tutti i racconti della raccolta riportano alla luce pezzi d'un tempo tra le due guerre mondiali, o dell'immediato dopoguerra. Lo fanno con una narrativa che sebbene sia secca proietta immediatamente in un'atmosfera da tempi antichi, fiabesca, lenta al punto da permettere attraverso i vari personaggi il recupero di fatti, comportamenti, e sentimenti che sembra non ci appartengono pi?.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。 ※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
＜p＞Vi fu un tempo in cui Xehrgon, imperatore della Stirpe Oscura, scaten? la guerra contro Rehlandea. La furia dei draghi infiamm? le citt? degli Uomini e devast? le foreste della Stirpe Arborea. Il nome di Rehlandea cadde nell'oblio. Un'alleanza di Uomini e Arborei innalz? un'unica bandiera a guida di un disperato tentativo di difesa, ma quando la citt? di Namis venne distrutta, le sue ceneri disperse dal vento raggiunsero gli angoli pi? remoti del Continente. Ovunque giunse la notizia che l'ultima capitale del mondo libero era caduta. Quattordici anni dopo, il Continente ? un deserto puntellato di rovine e la Stirpe Arborea, sull'orlo dell'estinzione, ? in guerra contro gli Uomini. La speranza ha abbandonato i cuori dei sopravvissuti in un mondo dominato dall'odio. Fino ad oggi...＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。 ※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
＜p＞Reflexology is a safe and gentle therapy that combats stress, boosts the immune system, and stimulates our natural healing processes. But for the beginner, it can be an overwhelming technique to try to learn. With dozens of pressure points on the hands and feet alone, learning not only where they are but how to use them can seem a daunting task.＜/p＞ ＜p＞＜em＞Idiot's Guides: Reflexology＜/em＞ is geared for the absolute beginner; in addition to learning about the zones and what part of the body each zone targets, you learn how to perform each technique with beautiful step-by-step color images that clearly outline the hand positions and how to apply pressure correctly. ＜em＞Idiot's Guides: Reflexology＜/em＞ not only covers the techniques for the hands and feet, but the ears as well. In addition, the book covers:＜/p＞ ＜p＞- How to treat specific ailments (headaches, back pain, asthma, etc.) with reflexology＜br /＞ - Sequences that show how to perform the technique on yourself as well as someone else＜br /＞ - Information on how to read a reflexology chart＜br /＞ - Complete color reflexology charts for the hands, feet, and ears for reference＜br /＞ - Tips for performing reflexology on children＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。 ※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
＜p＞Document from the year 2011 in the subject Musicology, , language: Italian, abstract: L'integrazione del diversamente abile ? una tematica di particolare rilevanza nella societ? odierna. I processi di trasformazione in atto nella scuola e nella societ? rendono pi? che mai attuale l'argomento e richiedono un accrescimento dell'impegno da parte di ciascuno, allo scopo di dar voce ai bisogni dei disabili e proporre contenuti e proposte in grado di promuovere e garantire tutti i loro diritti. La particolare attenzione alla qualit? della vita dei disabili ha favorito la nascita sul territorio di numerose associazioni, specializzate nelle diverse tipologie di handicap. Queste, oltre a sensibilizzare l'opinione pubblica su determinate problematiche attuano, ognuna proponendo un suo peculiare percorso, interventi specificamente finalizzati all'educazione e all'integrazione sociale dei disabili. Il presente lavoro nasce dall'esperienza sul campo, proprio in collaborazione con una di queste associazioni, l'A.F.I.A. (Associazione Famiglie Ipoacusici Abruzzesi). In particolare l'intervento di cui si fa menzione ? rivolto alle persone minorate dell'udito e presenta un'ampia gamma di attivit? musicali (vocali, ritmico - musicali e strumentali), volte a migliorare la comunicazione dell'audioleso col mondo che lo circonda, favorendone, di conseguenza, l'integrazione nella societ?. La scelta di utilizzare proprio la musica con chi ? minorato dell'udito ? spiegata dal fatto che il sordo profondo ? dotato di una percezione uditiva residua che deve essere esercitata ed affinata, parallelamente anche alla percezione tattile che la supporta. Ci? pu? essere proficuamente attuato svolgendo proprio delle attivit? sonoro - musicali in un'aula ben attrezzata, con strumenti musicali adeguati, di cui sia facile avvertire al tatto la vibrazione. La musica, oltre ad agire direttamente sul linguaggio e sulle capacit? senso - percettive, agevola nell'ipoacusico la coordinazione motoria, la coordinazione spazio - temporale, la socializzazione e le capacit? affettive e relazionali. I risultati ottenuti con questa esperienza mettono in evidenza come il linguaggio musicale riesca ad offrire, anche a chi ? disabile dell'udito, non soltanto dei momenti ludici, di incontro con i coetanei, ma anche delle importanti occasioni di sviluppo della percezione e della musicalit?.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。 ※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
＜p＞Essay from the year 2011 in the subject subject::m10, , language: Italian, abstract: In anni ormai lontani si pensava che la musicalit?, come ogni altro talento artistico, fosse un'attitudine innata e che la scuola non avrebbe potuto far molto per chi si fosse scoperto 'naturalmente poco versato in campo musicale'. Attualmente invece, per fortuna, ? opinione comune che la musica sia di tutti e che tutti debbano potervi accedere. Dunque essa viene vista non pi? come prodotto artistico - culturale eccezionale e riservato a pochi eletti, ma come parte integrante del mondo che sperimentiamo ogni giorno, e ci? ? dimostrato anche dal fatto che la musica sta man mano occupando una posizione importante nell'ambito della programmazione scolastica. Di conseguenza ? cambiata anche la concezione della competenza musicale: una volta si considerava 'predestinato alla carriera musicale' chi aveva l'orecchio assoluto e 'musicalmente competente' chi, avendo appreso le regole della grammatica musicale, riusciva a leggere dei brani musicali, a cantarli e ad eseguirli su uno o pi? strumenti. Oggi, invece, si considera musicalmente competente chi ha preso coscienza del mondo sonoro che lo circonda, sa orientarvisi ed ? in grado di operare delle riflessioni sui brani musicali. Gli spunti teorici e pratici riportati nei capitoli seguenti vogliono rappresentare proprio un invito a mettere in rilievo le diverse dimensioni della musica: logica, emotiva e motoria. E proprio perch? la musica presenta queste molteplici dimensioni, l'insegnante ? chiamato ad essere creativo, preparato musicalmente e pedagogicamente, proponendo ai suoi allievi attivit? interdisciplinari che siano occasione non solo di apprendimenti musicali, ma anche linguistici, logici, temporali, spaziali, motori, ecc. L'apprendimento musicale e strumentale, concepito in tale ottica, pu? rappresentare pertanto un'occasione importante nella formazione e nell'educazione dei ragazzi di oggi, fornendo loro gli strumenti necessari alla costruzione di un equilibrato mondo intellettivo e affettivo. Il presente saggio sviluppa una proposta metodologica a partire dalle opere di Chuan C. Chang e Ciro Fiorentino, due studiosi che hanno indagato sull'insegnamento/apprendimento musicale, corroborando la riflessione con approfondimenti originati dallo studio di Leggi e Decreti Ministeriali, opere relative all'insegnamento musicale e strumentale, metodi di didattica pianistica ed opere relative alla pratica musicale in un'ottica interdisciplinare.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。 ※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
